常州市教育局关于推进中高职结对融合发展的实施意见

各辖市（区）教育局、经开区社会事业局，市各职业院校：
  为贯彻落实《关于常州市推进苏锡常都市圈职业教育改革创新打造高质量发展样板的实施方案》《促进职业教育高质量发展的若干政策》精神，统筹全市各类职业教育资源协同发展，构建具有常州特色的现代职业教育体系和技术技能人才培养体系，现就推进中高职结对融合发展提出如下实施意见。
  一、总体目标
  围绕“一体化”与“高质量”，充分发挥在常高职院校改革创新活跃、办学资源集聚、内涵建设丰富的优势，实施在常高职院校与中职学校“一对一”结对融合发展，着力加强校际合作与交流，打造发展理念相通、要素流动联通、人员交流畅通的职业教育发展共同体，整体提升常州职业教育水平。
  二、融合重点
  （一）学校治理。高职院校围绕学校治理体系和治理能力现代化、现代职业教育发展理念等方面，每学年至少面向中职学校开展专题报告2次、参与中职学校重大发展事项研讨1次，指导中职学校优化智慧校园建设方案，提升中职学校综合治理水平。
  （二）专业建设。高职院校依托自身高水平骨干专业、高水平专业群，指导中职学校开展专业规划和设置、编制人才实施性培养方案和课程实施要求、试点1+X证书制度，参与中职学校1—2个专业群提升改造、专业实践课程的教学改革、教材建设和教学质量诊断。
  （三）实训基地建设。高职院校指导中职学校完善实训基地建设方案，共享1—2个校内外实训基地，协同开发教学实习、技能实训、岗位体验、就业实践等实训资源，提高中职学校实训基地建设水平。
  （四）师资队伍建设。高职院校每学年选派1—2名优秀管理干部或专业骨干教师，定期赴中职学校指导教育理念与方法、专业技能训练和信息化教学等，接受2—3名中职学校中层干部、专业负责人等跟岗访学、挂职锻炼，时间原则上不少于3个月。
  （五）教研科研合作。高职院校指导中职学校完善教研科研制度体系设计，每学年联合申报2—3项教研类省级以上课题，合作开展2—3项科研类纵向或横向项目，提升中职学校教师科研意识和能力。
  （六）校企合作。高职院校指导中职学校完善校企合作工作机制，推动对口优质企业与中职学校合作现代学徒制、举办订单班、设立冠名班等，支持中职学校建设1—2个产业学院、技能大师工作室、名师工作室等平台，推进中职学校深化校企一体化育人。
  （七）人才培养。高职院校指导中职学校完善学生管理机制，创新顶岗实习形式、就业创业教育方式和学生评价模式，联合开展现代职教体系贯通培养项目，共同完善人才培养衔接方案，协同推进国际合作交流，培养高素质技术技能人才。
  （八）社会服务。高职院校指导中职学校完善制度设计、提升服务能力，参与组建1—2个技术创新与成果转化平台，面向先进制造业与现代服务业企业开展技术服务；协同开发培训课程资源，面向农村转移就业劳动者、退役军人、就业困难人员等重点群体开展就业创业培训；共同设计体验活动，面向中小学生开展职业体验教育。
  三、组织保障
  （一）加强组织领导。